Antes de dar continuidade sobre a postagem anterior, Conceito de tempo, gostaria de discutir aqui um assunto que acredito ser bem crítico. O texto pode não ser dos melhores, mas espero passar a mensagem.
No Brasil, está mais que claro que praticamente todos os conhecimentos de ponta, arcabouços intelectuais, fontes de conhecimento científico, estão concentrados nas universidades brasileiras, em particular as públicas. Somos levados a ter a instituição "universidade" como o bem mais precioso para o desenvolvimento do país. Isso é muito bom, pois mostra que temos algo para nos orgulhar e uma luz no fim do túnel para iluminar esse tão injustiçado Brasil.
Mas, vejamos como todo esse conhecimento se relaciona com a instituição onde está localizado.
Atualmente estou realizando meu mestrado na Universidade Federal de São Carlos, uma das mais conhecidas universidades federais do Brasil. Digo isso apenas porque espera-se que as condições aqui sejam melhores do que em outras menos conhecidas ou menos favorecidas financeiramente. Pois bem, é uma universidade grande, englobando diversos cursos, dentre eles vários de engenharia, curso e física e química. Mas para uma pessoa que não saiba disso, ao entrar no campus, deve imaginar que o lugar é uma coleção de prédios mal cuidados e, as vezes, abandonados.
Alguns fatos: A caixa d'água do restaurante universitário vaza constantemente por não possuir um sistema simples de fechamento quando está cheia. Infiltrações são comuns nos prédios, até mesmo os mais novos que foram construídos. Gasto excessivo de energia elétrica, por não possuir sistemas simples de minimização de gastos com eletricidade. Uso de combustível Diesel normal no ônibus circular interno ao invés de combustíveis ecologicamente corretos.
Esses são alguns fatos que tenho oportunidade de presenciar na Universidade Federal de São Carlos. Entretanto, de notícias em telejornais e em jornais podemos ver que a situação é a mesma em todas as universidades federais, e sem dúvidas piores nas universidades de lugares menos favorecidos, como, por exemplo, algumas instituições da região norte e nordeste.
Isto é um claro contraste. Como um lugar onde todo conhecimento do país está concentrado não consegue fazer com que medidas simples de economia de gastos e preservação do meio ambiente sejam colocadas em prática. Na minha opinião, isso é uma vergonha!
As universidades deveriam tomar consciência disso e começar a investir em seus próprios campi, ao invés de ficarem fazendo pesquisas que servem apenas de números para currículos de professores que, fazendo apenas isso, julgam-se como detentores do conhecimento científico brasileiro. Ter o conhecimento e não usá-lo é a mesma coisa que não ter! Um currículo bem recheado é muito bom, mas pensar no bem comum, a começar dentro do seu próprio campus, ou seja, lugar de trabalho, também é uma coisa muito boa a se fazer.
Nenhum comentário:
Postar um comentário